week 13

主題:研究倫理的議題


本週討論的主題是倫理，它是一種行為的規範，約束人與人之間的相處之道。課堂上我們討論到一份研究報告會和誰產生關係?包括被研究對象、收集資料的對象、團體研究的夥伴、贊助者等等。另一個討論主題是抄襲，以及有所謂的自我抄襲，原來自己的著作引用在不同地方也是不行的。研究倫理包括五大項:參與者的意願、不傷害參與者身心、匿名與保密原則、避免隱瞞與欺騙、分析與報告守則，以後我們可能會遇到因為研究而需請他人參與，而這些就是我們要遵守的，尤其是第一點「意願」我覺得蠻重要的，有時我們是被規定或是鼓勵去加入填寫問卷，目前的經驗大致是還能接受的範圍中；還有第五點的分析守則，就如課堂上討論的問題，專家做出來的研究結果是會影響環境，那麼要不要據實以報還是因利益而沒有坦誠，我想我還是都會陳述正反面，如果完全掩蓋反面的部份，之後帶來的影響是很廣泛的。


今日這堂課強調教育研究是個專業行為，以及倫理的規範，而我們所做的報告雖然不是學術性論文要正式發表的，但是也要注意是否真實性的呈現，而同時了解到「道德」倫理的重要。